Activités « Apprenez à vous connaître » pour les enfants

Publié le 19 janvier, 2024

Apprendre à vous connaître Activités

Apprendre les noms et la personnalité de vos élèves est une première étape extrêmement importante dans une nouvelle année scolaire. Les activités Apprendre à vous connaître sont le type d’activités que vous pourriez choisir d’utiliser pendant les premiers jours d’école pour apprendre à connaître vos élèves, leur permettre de vous connaître et les aider à se sentir à l’aise les uns avec les autres. Idéalement, ces activités devraient être amusantes mais simples, permettant à tous les élèves de participer, quel que soit leur niveau.

Cette leçon détaillera certaines de ces activités que vous pouvez utiliser dans votre classe au début de l’année scolaire.

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Passer des notes

Vous souvenez-vous de toutes les fois où on vous a dit de NE PAS passer de notes en classe ? Comment auriez-vous des ennuis si vous pensiez même à transmettre une note à un autre élève ? Eh bien, cette activité encourage en fait vos élèves à se transmettre des notes, ce qui en fait une activité d’introduction vraiment amusante.

Pour cette activité, mettez les élèves en binôme. Si quelqu’un n’a pas de partenaire, laissez cet étudiant s’associer avec vous. En binôme, demandez aux élèves de se parler d’eux-mêmes, mais uniquement au moyen de notes écrites qu’ils échangent. Les étudiants ne sont pas autorisés à parler ou à écrire des questions ; ils doivent partager des informations les concernant uniquement.

Après avoir permis aux élèves de passer des notes aussi longtemps que vous le jugez efficace (les élèves plus jeunes peuvent avoir besoin de moins de temps, tandis que les élèves plus âgés peuvent s’étirer un peu plus longtemps), dites à vos élèves qu’ils vont maintenant présenter leurs partenaires en partageant les informations contenues dans les notes. ils ont été adoptés.

Cette activité permet non seulement à vos élèves de passer du temps à apprendre à se connaître, mais vous permet également de voir quels types de personnalités se trouvent dans votre salle. Certains élèves peuvent être hésitants, tandis que d’autres peuvent se lancer dans l’activité dès le début.


L’activité étrange du petit-déjeuner (nom étrange, mais croyez-moi) est bonne pour les étudiants qui n’ont peut-être pas de bonnes capacités d’écriture, car cette activité ne nécessite que de parler et un peu de mémoire à court terme. Pour cela, placez vos élèves en groupe entier, peut-être en cercle autour de vous sur le sol. Demandez aux élèves de réfléchir au petit-déjeuner le plus étrange qu’ils aient jamais mangé.

Une fois que tout le monde a eu le temps de réfléchir, choisissez au hasard un élève qui commencera. Cet élève doit faire une brève introduction et raconter le petit-déjeuner le plus étrange qu’il ait jamais mangé. Les élèves devraient trouver cette activité amusante ou idiote, ce qui les aidera à mieux se souvenir des détails. L’étudiant suivant doit alors rappeler le nom et le petit-déjeuner de l’étudiant précédent et ajouter son propre nom et son petit-déjeuner. Chaque élève qui réussit n’a qu’à se souvenir de l’élève qui l’a immédiatement précédé.

À la fin, c’est votre travail en tant qu’enseignant de vous souvenir du nom de chaque élève et du petit-déjeuner étrange et de tous les énumérer pour la classe. Enfin, vous vous présentez ainsi que votre étrange petit-déjeuner. Pendant quelques jours après cette activité, faites référence aux élèves en utilisant leur nom et ce qu’ils ont dit être leur petit-déjeuner le plus étrange (John Fried Chicken). Cela aidera les autres élèves à se souvenir des noms de leurs camarades de classe.


Le mot « quilt » vous a peut-être immédiatement fait reculer, mais n’ayez crainte, je ne vous propose pas de vous lancer dans la couture. Pour cette activité, vous devrez créer un court questionnaire que les élèves rempliront. Cela devrait inclure des questions qui amènent les élèves à réfléchir à qui ils sont et à la façon dont ils se décriraient.

Une fois que les élèves ont répondu aux questions, ils doivent utiliser ces informations pour rédiger un court paragraphe parlant d’eux-mêmes, en utilisant les informations de l’enquête. Les élèves colleront ces paragraphes sur du papier de construction coloré, que vous utiliserez pour fabriquer quelque chose qui ressemble à une courtepointe (aucune couture requise !). Vous pouvez afficher cette courtepointe quelque part dans la classe ou sur un babillard.

L’utilisation de cette activité vous donnera une idée des différentes personnalités que vous avez dans votre classe, ainsi que des capacités d’écriture de vos élèves. De plus, vous avez quelque chose de sympa sur lequel toute votre classe a travaillé pour créer.


Au cours de la première semaine d’école, il est important de consacrer du temps à apprendre à connaître vos élèves et à les aider à vous connaître et à vous connaître les uns les autres. Apprendre à connaître vos activités peut aider vos élèves à s’ouvrir à vous et les uns aux autres et vous donner une idée de leur personnalité et de leurs capacités. Ils sont également amusants et permettront probablement à vos élèves de s’échauffer beaucoup plus rapidement !


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